5月26日，话题#人教版数学教材#冲上热搜，但热搜背后的争议却让人深思。

日前，有网友不经意间翻看孩子的人教版数学课本时，却被教材的封面丑到了，一眼看去封面上的两个小女孩的模样让人一言难尽，给人一种故意丑化的感觉。

事情发布到网络后有不少网友加入吐槽队伍，纷纷表示人教版数学教材封面的孩子眼神奇怪、一脸病态，毫无美感，书内插画的人物形象对比其他版本的教材插图也存在明显审美差距，认为这样的形象与中国的孩子明显不符，甚至一些画面大人看了都会引起不适。

还有网友表示自己小时候教材上的配图就很好看，那才是惟妙惟肖，让人赏心悦目。

据人教版数学教材的副页信息，插图（含封面）是由北京吴勇设计工作室设计的。据相关资料显示，吴勇毕业于中央工艺美术学院(现清华大学美术学院)装潢系书籍装帧专业，是一名设计师，曾获得过第四届全国书籍装帧艺术展中央展区一等奖。

对此，5月26日中午12时，人民教育出版社微信公众号发布最新回应，表示已经关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见，及时组织专家认真研究，对社会各界好的意见建议虚心采纳，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时，我们将举一反三，全面评估所出版教材的封面、插图，进一步提高设计质量。

值得一提的是，5月23日教育部等五部门联合印发了《关于教材工作责任追究的指导意见》，其中明确指出：要全面落实教材编写、审核、出版、印制发行、选用使用等各方面主体责任，同时要加大对违法违规行为的查处力度，为高质量教材体系建设提供有力保障；针对大中小学教材编写、审核、出版、印制发行、选用使用等各环节存在的主要责任问题，明确追责情形和处理方式，实行全覆盖、全链条、规范化责任管理。

最后，大家还记得自己小时候课本上的配图吗？一起来回忆一下吧！

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